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2370.21581890856symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
2380.21581890920symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
2390.21581890992symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
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2410.21581891136symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
2420.21581891208symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
2430.21581891280symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
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2450.21581891416symbol_valid_pos( $text = '  熊丙奇说,尽管目前\006有很多人\005\a\006\005\b选择报考教师,但就教\006\005\a师招聘和教师\b\b\005\b队伍建\005\a设来说,还存在\006\005\005许多问题,如发达城市\006与偏远\006\006山区的报考“冷热”不均,以及报考男\b\b\b女比例失衡,“这些都\005\005\005\006\006反映出,距把教师职\005\005\b业建设\006\a\006为最令\a\006\a\006\b人羡慕的职\a业还有很大\005\a\a的距离' ).../functions.php:592
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