( ! ) Fatal error: Uncaught Error: Xdebug has detected a possible infinite loop, and aborted your script with a stack depth of '256' frames in /home/wwwroot/zhanqun.com/fanmulu/include/functions.php on line 600
( ! ) Error: Xdebug has detected a possible infinite loop, and aborted your script with a stack depth of '256' frames in /home/wwwroot/zhanqun.com/fanmulu/include/functions.php on line 600
Call Stack
#	Time	Memory	Function	Location
1	0.0000	402616	{main}( )	.../index.php:0
2	0.1790	1808272	randReplace( $tag = '句子', $type = 'data', $dir = 'juzi', $min = ???, $max = ???, $toUnicode = ???, $sindex = ??? )	.../index.php:1980
3	0.1994	2288400	symbol_insert( $text = '”师范类毕业生何芙告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充满好奇型、创新型影片上做自己的努力，试图扭转不良的局面，但这还是有待于市场的成熟' )	.../functions.php:414
4	0.1997	2288752	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:575
5	0.1998	2288824	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
6	0.1998	2288896	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
7	0.1998	2288976	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
8	0.1998	2289040	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
9	0.1998	2289112	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
10	0.1998	2289184	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
11	0.1998	2289264	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
12	0.1998	2289336	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
13	0.1998	2289416	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
14	0.1998	2289496	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
15	0.1998	2289576	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
16	0.1998	2289648	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
17	0.1998	2289720	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
18	0.1998	2289792	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
19	0.1998	2289864	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
20	0.1998	2289936	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
21	0.1998	2290016	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
22	0.1998	2290088	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
23	0.1998	2290152	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
24	0.1998	2290232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
25	0.1999	2290304	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
26	0.1999	2290384	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
27	0.1999	2290456	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
28	0.1999	2290520	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
29	0.1999	2290592	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
30	0.1999	2290664	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
31	0.1999	2290736	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
32	0.1999	2290808	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
33	0.1999	2290880	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
34	0.1999	2290944	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
35	0.1999	2291016	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
36	0.1999	2291096	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
37	0.1999	2291168	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
38	0.1999	2291232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
39	0.1999	2291312	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
40	0.1999	2291392	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
41	0.1999	2291456	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
42	0.1999	2291528	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
43	0.1999	2291600	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
44	0.1999	2291680	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
45	0.2000	2291752	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
46	0.2000	2291824	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
47	0.2000	2291896	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
48	0.2000	2291976	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
49	0.2000	2292056	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
50	0.2000	2292120	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
51	0.2000	2292192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
52	0.2000	2292264	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
53	0.2000	2292344	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
54	0.2000	2292416	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
55	0.2000	2292496	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
56	0.2000	2292568	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
57	0.2000	2292648	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
58	0.2000	2292712	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
59	0.2000	2292784	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
60	0.2000	2292864	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
61	0.2000	2292936	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
62	0.2000	2293000	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
63	0.2000	2293064	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
64	0.2000	2293136	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
65	0.2001	2293208	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
66	0.2001	2293288	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
67	0.2001	2293360	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
68	0.2001	2293440	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
69	0.2001	2293504	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
70	0.2001	2293576	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
71	0.2001	2293640	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
72	0.2001	2293704	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
73	0.2001	2293776	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
74	0.2001	2293848	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
75	0.2001	2293928	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
76	0.2001	2294000	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
77	0.2001	2294064	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
78	0.2001	2294128	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
79	0.2001	2294200	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
80	0.2001	2294264	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
81	0.2001	2294344	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
82	0.2001	2294416	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
83	0.2001	2294488	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
84	0.2001	2294568	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
85	0.2002	2294648	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
86	0.2002	2294712	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
87	0.2002	2294792	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
88	0.2002	2294864	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
89	0.2002	2294936	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
90	0.2002	2295008	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
91	0.2002	2295088	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
92	0.2002	2295160	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
93	0.2002	2295232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
94	0.2002	2295312	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
95	0.2002	2295376	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
96	0.2002	2295440	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
97	0.2002	2295512	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
98	0.2002	2295584	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
99	0.2002	2295656	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
100	0.2002	2295736	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
101	0.2003	2295800	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
102	0.2003	2295872	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
103	0.2003	2295952	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
104	0.2003	2296024	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
105	0.2003	2296088	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
106	0.2003	2296168	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
107	0.2003	2296232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
108	0.2003	2296312	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
109	0.2003	2296392	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
110	0.2003	2296456	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
111	0.2003	2296528	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
112	0.2003	2296608	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
113	0.2003	2296680	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
114	0.2003	2296752	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
115	0.2003	2296832	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
116	0.2003	2296912	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
117	0.2003	2296984	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
118	0.2003	2297048	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
119	0.2003	2297112	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
120	0.2004	2297192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
121	0.2004	2297272	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
122	0.2004	2297336	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
123	0.2004	2297408	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
124	0.2004	2297488	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
125	0.2004	2297552	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
126	0.2004	2297624	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
127	0.2004	2297696	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
128	0.2004	2297776	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
129	0.2004	2297840	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
130	0.2004	2297904	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
131	0.2004	2297984	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
132	0.2004	2298056	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
133	0.2004	2298128	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
134	0.2004	2298192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
135	0.2004	2298272	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
136	0.2004	2298336	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
137	0.2004	2298408	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
138	0.2004	2298488	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
139	0.2005	2298568	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
140	0.2005	2298640	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
141	0.2005	2298712	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
142	0.2005	2298784	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
143	0.2005	2298848	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
144	0.2005	2298912	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
145	0.2005	2298976	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
146	0.2005	2299056	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
147	0.2005	2299136	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
148	0.2005	2299216	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
149	0.2005	2299288	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
150	0.2005	2299368	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
151	0.2005	2299440	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
152	0.2005	2299520	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
153	0.2005	2299592	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
154	0.2005	2299664	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
155	0.2005	2299744	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
156	0.2006	2299816	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
157	0.2006	2299888	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
158	0.2006	2299960	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
159	0.2006	2300032	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
160	0.2006	2300112	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
161	0.2006	2300192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
162	0.2006	2300264	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
163	0.2006	2300336	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
164	0.2006	2300416	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
165	0.2006	2300496	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
166	0.2006	2300560	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
167	0.2006	2300632	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
168	0.2006	2300696	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
169	0.2006	2300760	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
170	0.2006	2300824	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
171	0.2006	2300904	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
172	0.2006	2300984	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
173	0.2006	2301048	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
174	0.2006	2301120	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
175	0.2007	2301192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
176	0.2007	2301264	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
177	0.2007	2301336	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
178	0.2007	2301400	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
179	0.2007	2301472	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
180	0.2007	2301552	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
181	0.2007	2301632	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
182	0.2007	2301704	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
183	0.2007	2301776	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
184	0.2007	2301840	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
185	0.2007	2301920	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
186	0.2007	2301984	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
187	0.2007	2302064	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
188	0.2007	2302144	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
189	0.2007	2302216	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
190	0.2007	2302288	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
191	0.2007	2302352	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
192	0.2008	2302424	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
193	0.2008	2302504	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
194	0.2008	2302576	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
195	0.2008	2302640	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
196	0.2008	2302712	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
197	0.2008	2302776	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
198	0.2008	2302840	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
199	0.2008	2302920	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
200	0.2008	2303000	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
201	0.2008	2303080	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
202	0.2008	2303152	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
203	0.2008	2303232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
204	0.2008	2303304	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
205	0.2008	2303384	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
206	0.2008	2303448	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
207	0.2008	2303528	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
208	0.2008	2303600	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
209	0.2008	2303672	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
210	0.2008	2303744	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
211	0.2009	2303808	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
212	0.2009	2303880	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
213	0.2009	2303960	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
214	0.2009	2304024	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
215	0.2009	2304088	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
216	0.2009	2304168	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
217	0.2009	2304232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
218	0.2009	2304304	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
219	0.2009	2304376	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
220	0.2009	2304456	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
221	0.2009	2304528	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
222	0.2009	2304600	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
223	0.2009	2304680	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
224	0.2009	2304744	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
225	0.2009	2304816	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
226	0.2009	2304888	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
227	0.2009	2304960	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
228	0.2009	2305040	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
229	0.2009	2305120	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
230	0.2010	2305192	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
231	0.2010	2305272	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
232	0.2010	2305344	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
233	0.2010	2305416	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
234	0.2010	2305488	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
235	0.2010	2305552	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
236	0.2010	2305632	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
237	0.2010	2305704	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
238	0.2010	2305784	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
239	0.2010	2305864	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
240	0.2010	2305944	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
241	0.2010	2306024	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
242	0.2010	2306088	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
243	0.2010	2306168	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
244	0.2010	2306232	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
245	0.2010	2306304	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
246	0.2010	2306384	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
247	0.2010	2306448	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
248	0.2011	2306528	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
249	0.2011	2306600	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
250	0.2011	2306672	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
251	0.2011	2306744	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
252	0.2011	2306824	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
253	0.2011	2306904	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
254	0.2011	2306968	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
255	0.2011	2307040	symbol_valid_pos( $text = '”师范类\b\005\b毕业生何芙\006\006\b\b告诉记者，近年来随着“教资热”、“教师热”的持续升温，越走向充\b\006\b\005满好奇型、创新型影片\b\b\a上做自\b\a\005\a己的努力，试图扭\a\005\b\006转不良的局面，但这还\b\a\a\a是有待\006于市场的成熟' )	.../functions.php:592
256	0.2011	2307112	symbol_valid_text( $text = '\b\006转', $len = 3 )	.../functions.php:591